Os nossos dias...

Temos uma rotina diária que já começamos a compreender.
De manhã, quando entramos na nossa sala, já sabemos que marcamos a nossa presença no mapa.

Uns meninos com ajuda dos pais e outros já sozinhos, é uma tarefa que temos muito orgulho em fazer

 Cantamos os bons dias e dedicamos este momento em grande grupo à conversa, à partilha de vivências, expressão das nossas emoções e aproveitamos para escolher o amigo do dia.

Todos aguardamos a escolha do amigo do dia, porque é o responsável por algumas tarefas diárias: marca o dia no calendário, distribui os cartões para brincarmos e dá a fruta.
Todos gostamos de ser porque aprendemos a ajudar, a partilhar, a respeitar e a ser responsáveis.

Por volta das 9h20, com muita ansiedade, está na hora da Escolha, cantamos a canção com alegria e temos oportunidade de escolher a sala para onde queremos ir passar a manhã. Podemos ir para a sala das expressões, para a sala intelectual ou ficar na nossa sala.

Ao grupo que escolheu a nossa sala, juntam-se mais uns amigos da sala intelectual... Partilhamos as nossas intenções e planeamos em conjunto com a Ema, as atividades a desenvolver durante a manhã, de acordo com a nossa agenda semanal.

Às 2º feiras dedicamos a manhã a dinâmicas que envolvam a Dança e Movimento e à tarde temos Música com o Prof. Pedro

Às 3º feiras de manhã, é a Hora do Conto e à tarde temos Ginástica com o Prof. Pedro.

Às 4º feiras de manhã, fazemos Teatro e à tarde dedicamos a Projetos, Registos e brincadeiras livres

Às 5º feiras de manhã trabalhamos em Projetos e Registos e à tarde dinamizamos atividades no teatro com fantoches, no flanelografo ou com sombras chinesas.

Às 6º feiras durante a manhã fazemos Jogos Cooperativos em grande grupo e à tarde temos Ginástica e ainda a nossa Reunião do final da semana (em que refletimos e lemos o nosso diário de sala)

Podemos fazer atividades em grande grupo, mas também temos tarefas e planos individuais. Para nos ajudar a organizar, registar as nossas intenções e responsabilizar-nos pela nossa aprendizagem, fazemos o plano do dia.
No plano do dia, escrevemos o que vamos fazer e quem vai fazer.

Por volta das 9h45, recebemos o nosso cartão e colocamos no mapa de escolhas da sala, na bolsinha correspondente à área onde queremos estar, de acordo com o nosso plano.

Após as nossas atividades, arrumamos e sentamo-nos numa roda. Neste momento vamos assistir a uma apresentação no teatro ou dialogamos sobre a nossa manhã. Refletimos sobre as nossas aprendizagens, avaliamos o plano do dia e ainda podemos fazer registos no nosso diário de sala (acontecimentos que gostamos, não gostamos, o que fizemos e o que queremos fazer).

Por volta das 11h20, está na hora da fruta e a seguir brincamos no pátio.

Às 12h almoçamos e estamos aprender a comer sozinhos e a gostar de comida saudável.

Por volta das 14h, ouvimos a Ema a chamar! Já sabemos que temos de ir para a sala, reunimo-nos, conversamos um bocadinho, acordam os amigos que ainda dormem a sesta e está na hora da escolha.

A tarde passa-se da mesma forma que a manhã!

Por volta das 15h30 vamos lanchar e começamos já a ver os nosso pais a chegar..."um grande beijinho e amanhã é um novo dia"