Concerto de Natal

Aprendemos uma canção e fizemos um concerto no teatro...

Escolhemos os instrumentos musicais que queriamos tocar, decidimos um nome para a nossa banda e tocamos alegremente a acompanhar com os instrumentos musicais (de forma coordenada e sem esquecer o ritmo da música)

Meninos e meninas apresentamos "A banda das mães Natal"

Ele está a chegar, ele está a chegar.

E as suas renas também

Traz muitas prendas para ti e para mim

E também para mais alguém...

 

Tocam sinos cantam anjos

Vou dormir, descansar

Porque o Pai Natal não tarda ai

E no sapato prendas vai deixar...

 

 

Ele está a chegar, ele está a chegar

Desce pela chaminé

Não faz barulho, não acorda ninguém

Ele vai pé ante pé...

 

 

 

 

 

 

Ouve os sinos lá ao longe

Já estão anunciar

Que o Pai Natal não tarda ai

E a todos prendas vai deixar!

 

 

 

Palmas...bis, bis!!!
Para terminar...
Nomeamos os instrumentos musicais, tocamos individualmente e ainda fizemos um jogo com o grupo que estava assistir para descobrir os instrumentos através do som que produzem!


 

Cartas ao Pai Natal

Chegou o momento tão esperado...escrever a carta ao Pai Natal!
Estavamos ansiosos por pedir as nossas prendas e dizer o quanto gostamos do senhor vestido de vermelho com barbinhas brancas!

E fomos pôr as cartas no marco do correio perto da nossa escola, com a certeza que o Pai Natal irá ler as nossas cartas com muito carinho!

A Ema aproveitou para nos explicar a diferença entre o correio azul e o normal e o Rodrigo  Santos entusiasmado disse logo "Entao porquê que não pomos as cartas na caixa azul, era mais rápido!"

Pois, estavamos muito impacientes mas a Ema disse-nos que não era preciso porque o Pai Natal tem muitos ajudantes que o vão ajudar a ler as cartas e até nos disse que se calhar ele nos ia visitar à escola para conhecer todos os meninos que lhe mandaram a carta!!!!
Uau!os nossos olhos brilharam! achas???

 

Começou a contagem para o Natal

No dia  1 de Dezembro o Natal bateu-nos à porta e começou a contagem dos dias para este momento tão especial que todos adoramos!

 O Pai Natal, as renas, a fantasia, as tradições, as cores, as decorações e os valores começaram a fazer parte das nossas conversas diárias...

O que vamos fazer? Como vamos fazer? 

Foi preciso pensar, dar ideias, tomar decisões! Organizar tarefas e atividades e recolher materiais!

 

Deixamo-nos envolver pela magia do Natal...

 

Construções com história

O Eduardo e o Ricardo atraidos pelo espírito do Natal fizeram uma constução espetacular!

 

Quiseram mostrar aos amigos e contar a história...

 Esta é a vila do Pai Natal

Estivemos muito atentos à história e fizemos muitas perguntas!

A casa do Pai Natal 

Gostamos muito da história..do caminho que o Pai Natal faz para entregar as prendas!

Mostraram ser muito criativos!

Expressão corporal

 

Tudo começou com uma brincadeira da Ema.

Fez uma conversa a utilizar apenas a silaba [na].

Com diferentes entoações, intensidades e diferentes expressões faciais e corporais conseguimos divertir-nos e compreender o que a Ema nos estava a dizer.

 

A Catarina e o Rodrigo Santos quiseram experimentar!

De uma forma espontânea surgiu um diálogo sob o nosso olhar atento...

 

Tentamos interpretar a expressão corporal deles para compreender o que estavam a dizer um ao outro.

 

 Conseguimos perceber que a Catarina tinha um bebé a dormir ao colo porque fez a representação.

Percebemos que o Rodrigo queria ver o bebé.

Mas a catarina entoação que deu à silaba [na] mostrou-nos que estava ficou chateada com qualquer coisa...

Sabemos que discutiram porque voltaram as costas um ao outro!

E no fim, perguntámos: o que é que aconteceu?

Os dois em sintonia contaram a sua dramatização:

"Eu estava a adormecer o bebé e o Rodrigo tocou à campainha(Catarina)
"Fomos para o quarto e eu disse ao rodrigo para falar baixinho, mas ele depois acordou o bebé! (Catarina)
E foi por isso que se chatearam! (afirma a Ema)
"Não, porque eu era o pai e a Catarina não me deixou estar com o bebé" (Rodrigo)
"Não, ele não era o pai, ele é o vizinho!" (Catarina)
"E foi por isso que voltaram as costas um ao outro?"
"Sim!" (Catarina)
"E porque ela não me deixava ver o bebé!" (Rodrigo)

Foi engraçado assistir à forma natural como surgiu uma pequena história entre a Catarina e o Rodrigo!
Estão de parabéns pela forma como se expressaram!

A sopa da pedra

No plano do dia, um de nós disse: "Eu quero fazer um teatro"!
Aproveitamos um livro de contos tradicionais que a Sara Freire trouxe para partilhar connosco.
Escolhemos um dos contos -  "A sopa da pedra"- porque não conheciamos!

Envolvemo-nos em todo o processo criativo (decidimos o papel de cada um, criamos adereços e escolhemos o guarda-roupa)

 E depois dos ensaios, com todos os amigos já sentados, as cortinas abriram e espetáculo começou!

Afonso Pinto: contou a história
Madalena Azinhais, o Tiago, a Beatriz Reis, a Mafalda e a Mariana Sinfrónio: vizinhas.
Henrique: frade.

 

Foi com um grande sorriso que

acabamos a história!

 

 

 

 

Musical "A Galinha dos ovos misteriosos"

Depois de muitas atividades musicais sobre história, com o Professor Pedro e a Ema, uma tarde a nossa sala converteu-se num grande palco, que pisado pelos melhores artistas, brilhou com o musical da galinha dos ovos misteriosos!

A Catarina e a Carolina ajudaram a Ema e escolheram alguns materiais da área da reciclagem da sala das expressões...

Reunidos observamos os materiais "isso é para quê?" perguntamos curiosos.
Descobrimos que podiam ser potenciais materais a utilizar num cenário, era só preciso imaginação!

Com uma música de fundo para nos inspirar, um a um, explorou um material à sua escolha e colocou onde quis.

O objectivo foi criar um cenário que tivesse um pouco de todos...

 

 uns modelaram ovos com papel de prata...

 outros amarrotaram o jornal...

outros rasgaram...

 atribuiram diferentes significados aos materiais...

 

 e criamos o ninho da galinha à nossa maneira!

"Tive uma ideia, a lojinha pode ser o galinheiro!" (Rodrigo Santos)
"A água pode ser o tapete azul como no jogo do crocodilo!" (gabriel)

E assim a nossa sala, aos esfregarmos os olhos como se não estivessemos a ver bem, transformou-se no cenário da história e na nossa imaginação tudo à nossa volta ganhou um novo significado e uma nova função!

Ao ver as imagens do livro: E árvores? perguntou a Mariana Malheiro.
Estes meninos levantaram logo o dedo. Escolheram as folhas de jornal para representar os ramos e as folhas.

Cada um assumiu o seu papel como temos vindo a ensaiar.
Uns fizeram a representação através da expressão corporal, outros representaram o som dos animais e das acções com instrumentos musicais e todos memorizamos as canções que inventamos para as falas das personagens nos vários momentos da história!

Num silêncio profundo ouvimos o som das árvores quando está vento (com as folhas de jornal) e a Ema acompanhada pelo professor Pedro começou Era uma vez...

a galinha

o papagaio

a serpente

o crocodilo

o pinto

o rapaz que roubou o pinto

o triângulo para representar o papagaio tagarela

as maracas para representar a serpente

pau de chuva para representar o pinto a esgravatar o chão

o tambor e os pratos que representaram a avestruz que só comia coisas esquesitas (relógios, pregos, colheres) e e xilofone representou os dentes do crocodilo

Numa roda gigante cantamos a última canção

O entusiasmo foi evidente!

Todos estivemos muito motivados e atribuimos muito significado ao nosso trabalho!