Espetáculo de dança

No dia do espetáculo estavamos muito felizes por irmos passear...
Fomos de autocarro para o Centro Cultural de Cascais e assistimos a 4 peças de dança da Companhia de dança Quorum Ballet.
Envolvidos no Fado, um estilo musical tradicional português, reconhecido como Património Cultural Imaterial da Humanidade, abrimos uma pequena janela da nossa experiência...

Uma nova amiga...

Recebemos esta semana uma nova amiga, a Marta Sousa...

Uma amiga muito alegre que acolhemos com muito amor...

Gostamos de a apresentar a todos, estamos ajudar a compreender a nossa rotina, partilhar brincadeiras  e a criar relações muito positivas...

Bem-vinda Marta!

Teatro "A Rapunzel"

A Teresa trouxe-nos a história da Rapunzel, para partilhar connosco
A ideia era fazermos um teatro...

Gostamos muito da proposta e formamos um grupo...

Ouvimos a história

Escolhemos personagens e adereços

Ensaiamos e localizamos os espaços da história no teatro

(a torre, a floresta, a vila)

Uns pozinhos de magia e ERA UMA VEZ...

A princesa Rapunzel na torre e o seu príncipe...

Vitória, vitória e acabou-se esta linda história...

Projeto da Escola Criativa

Os amigos que fazem parte do grupo da Escola Criativa receberam a notícia um dia antes...
Iamos assistir a mais um espetáculo mas desta vez de dança contemporânea.
Os nossos olhos brilharam (principalmente os das meninas) mas queriamos descobrir a essência do espetáculo e até nos inspiramos...

Vimos o filme: Promo da peça de dança "Fado" da Companhia de dança Quorum Ballet

Descobrimos o que era a companhia de dança Quorum Ballet:

• é constituida por 8 bailarinos e foi fundada pelo coreógrafo Daniel Cardoso...

Aprendemos novas palavras que primeiro pareciam estranhas (dança contemporânea, Fado, coreógrafo, coreografia) mas começaram a fazer sentido quando decidimos nós mesmos tentar reproduzir uma dança...

Quisemos também dar-lhe o nome de  Fado e foi o estilo musical escolhido para dançarmos...
O João quis ser o coreógrafo - "é o senhor que inventa as danças" (João)
O Tomás quis ser o assistente - ajudou o João

Ensaiamos primeiro...

E quando os restantes amigos se sentaram como se tivessemos mesmo no auditório...
E espetáculo começou... 

Palmas para as bailarinas, para o coreógrafo e o assistente
As bailarinas respeitaram a criação do coreógrafo, souberam cooperar...e conseguiram memorizar e reproduzir uma coreografia completa quase sem ajuda...Parabéns pelo trabalho!

Jogo cooperativo

Fizemos um jogo engraçado...um jogo cooperativo em que não existe competição mas sim cooperação entre os amigos para conseguirem alcançar o objetivo...
Tinhamos de fazer uma lagarta e juntos conseguir chegar à outra ponta da sala, onde estava o cesto para pôr os valores do nosso coração...

Mas... nesta equipa... alguns amigos estavam um bocadinho diferentes...

A Alicia tinha um pé mais pequeno que o outro....

A Maria Clara um pé gigante...

O João queria ter os óculos do José Saramago

Ao Manuel cresceram umas asas

A Aidi tinha usar um lenço

O Rodrigo precisava de uma antena...

A Leticia, comeu muito e ficou barriguda...

O Ricardo tem umas meias rotas...

Mas mesmo assim respeitamo-nos uns aos outros....

e unidos...

chegamos ao cesto...foi muito divertido!!!

Valores escondidos na história

Envolvidos na história "Orelhas de Borboleta" e considerando o projeto da nossa escola sobre os valores, percebemos o quanto é importante respeitarmos os outros como eles são, para vivermos todos felizes...
O que é respeitar???...

"Se o Manuel não tivesse nariz, não podia cheirar e eu ia respeitar" (Diogo Fontes)
"E fazer o que os colegas estão a dizer" (Beatriz Fortes)
"Pedir desculpa é saber respeitar" (Henrique)
"Respeitar os outros é brincar com juizo, sem gritar e sem falar alto" (Diogo Gaspar)
"é não tapar os ouvidos quando alguém está a falar" (Beatriz)
"Respeitar os amigos é não gozar" (Alícia)
"Quando estão a bater nos outros não estão a respeitar" (Beatriz Reis)

Transmitimos assim, com a fantasia desta história, o valor do respeito pelos outros... mas existem outros valores que vamos descobrir... O que são os valores??? Porque é importante sabermos?

Não se vêem... mas sentem-se

Fazem-nos ficar bem com os outros - Favorece a confiança e auto-estima

Permite-nos dar sentido à vida -  Comprender o mundo

Ensinam-nos a compreender os outros - Adquirir noção de nós mesmos e do outro

Podemos criar relações positivas com os outros

Ajudam-nos a conviver em grupo

Fazem-nos crescer enquanto pessoas

Era uma vez...

Um Capuchinho que não era vermelho, era dos VALORES... Uma menina que tinha capuchinho e um cestinho onde trazia sempre os seus valores...
Como nós... mas nós devemos trazer os nossos valores no coração...

Existem mais valores...o valor do respeito, o valor da amizade, o valor de partilhar, o valor da honestidade....

 A cantar alegremente "Pela estrada fora, eu vou bem sozinha, levar os valores aos meus amiguinhos..."

 A Matilde escolheu a Catarina para lhe dar o valor do respeito...

 Ao Gonçalo deu o valor da honestidade...

 A Alicia recebeu o valor da amizade... "é ser amigo e dar abraços" (João)

 Pela estrada fora, eu vou bem sozinha, levar os valores aos meus amiguinhos...

 A brincar e a cantar, os valores começam a fazer parte dos nossos dias...

 Estamos muito empenhados nesta nova aprendizagem.......

E

E o Afonso perguntava: "E existe lobo??? "

Se calhar existe...é quando nos esquecemos dos valores. Quando nos esquecemos de respeitar os outros ou não somos amigos...

(Mas na verdade sem lobo não havia Capuchinho... também se aprender ao errar...)

Orelhas de Borboleta

Na hora do conto, ficamos deslumbrados com a história que a Ema nos contou...

É uma história que conta algumas situações que também nos acontecem...
...São palavras que nos fazem olhar ao espelho e ver a nós próprios...
...São valores morais escondidos e uma moral final que não nos esquecemos: Respeitar o outro como ele é!!!!




Quando a história terminou, a  primeira pergunta levantada foi: podemos fazer o teatro?
- Podemos, mas já que recebemos um fantocheiro no Natal, o que acham de construir os fantoches para depois apresentarmos no teatro?
O pequeno grupo interessado agarrou este desafio com entusiasmo e começamos o nosso caminho...

1º passo: conversar/ partilhar/ discutir ideias sobre a história, personagens e materiais que podemos e queremos utilizar...

"pode ser com caixas" (Maria Clara) Boa ideia! podem ser pacotes de leite que são mais pequenos...

"Eu quero ser a menina que goza com a Mara" (Constança)

"Eu quero ser a Mara feliz" (Alicia)

2º passo: fazer o levantamento dos materiais que queriamos utilizar para cada personagem...
3º passo: projetar num desenho, como desejamos que fique o nosso fantoche...

 4º passo: com todos os materiais disponiveis, no dia a seguir, envolvemo-nos com dedicação na construção dos fantoches...

E após 2 dias de trabalho, estavamos de parabéns pelo resultado final... Com uns fantoches lindissimos, estava na hora de os utilizar e fazer o teatro para os amigos...

A Alícia foi a MARA, orelhas de borboleta

A Matilde era a AMIGA QUE GOZAVA

A Beatriz outra AMIGA QUE GOZAVA (aquela que tem os cabelos loiros (Beatriz F.))

A Lara também foi uma AMIGA

A Constança foi a AMIGA COM CABELOS PRETOS (constança)

A Catarina foi a MÃE DA MARA

Com ajuda da Ema apenas para passar as páginas do livro, apresentamos o teatro sozinhas...e até utilizamos tons de voz diferentes e demos entoação às falas...Cada vez mostramos mais competências e todos aplaudiram alegremente!!!!
Parabéns ARTISTAS!!!!!!!!!